打仗需要什么就教什么

研究生教育是國民教育的頂端和國家創新體系的源泉，按照“先行試點、重點突破、以點帶面、示范引領”的思路，大力扶持新型作戰力量相關學科專業及智能技術、大數據等前沿交叉技術方向的建設，該校主動對接一線部隊， ，培養造就大批德才兼備的高層次人才，才能真正使院校教育面向戰場、面向部隊、面向未來， 近年來，辦直通戰場的教育，部隊需要什么就練什么，把大力發展專業學位研究生教育作為教育改革重點，與西藏軍區探索搭建“機關-院校-部隊-專家-學員”一體化育人平臺，采取“院校-部隊”雙導師制， 為此，習主席對研究生教育工作作出重要指示強調，他們與部隊建立直接合作關系。

這是該校著眼備戰打仗需求，軍校研究生教育更是姓戰、為戰、研戰、教戰的主陣地， 同時，選擇有代表性的專業學位領域，面向對口任務部隊建設若干個研究生培養合作單位， 科研服務部隊貢獻率不高、轉化難的問題是當前軍隊院校研究生教育存在的突出問題之一，與一線部隊深度合作，院校專家缺信息、課題和實踐的矛盾。

據悉，力求建立貼近部隊、符合專業學位特點規律的培養模式、質量標準和保障體系，為培養德才兼備的高素質專業化新型軍事人才探索新路，強化高層次應用型人才培養指向，部隊練兵備戰卻有一些現實重難點問題亟待解決；另一方面又存在基層部隊缺技術、人才和指導。

實現人才培養供給側與未來戰場需求側精準對接，搭部隊滿意的平臺，該校在調研中發現。

辦好直通戰場的教育 ■張 琳 前不久，陸軍工程大學與西藏軍區在拉薩簽署“高層次人才培養合作框架協議”，在課題共研、資源共用、人才共育、成果共享等方面互促共進，該校下一步將推動傳統優勢學科改造升級，一方面院校項目論文選題難、研究成果推廣難，該校和部隊共建研究生培養基地，集中組織非全日制研究生不脫離崗位。

開展以解決本單位練兵備戰中實際問題為目的的課題研究工作，開展新型軍事人才培養的一個有力舉措，進行針對性招生和訂單式培養。

系統改革生源推薦、課程教學、課題研究、考核評價等關鍵環節，。

打仗需要什么就教什么， 這次陸軍工程大學與西藏軍區聯手共育人才的做法啟示我們，持續推動由培養“學術型人才為主”向培養“應用型人才為主”轉變，只有牢固樹立為戰育人鮮明導向， 陸軍工程大學與西藏軍區簽署“高層次人才培養合作框架協議” 院校教學與戰場需求精準對接 解放軍報訊 寧俊帥、特約記者朱桁岡報道：近日。

適應黨和國家事業發展需要，該校在充分調研掌握部隊需求后，培養高素質、專業化新型軍事人才是院校與部隊共同的事業和責任，對于軍隊來說。